Ingegneria
Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale e successiva Laurea Magistrale in Ingegneria Civile.
Formazione scientificaCHI C'È DIETRO π-FACTOR
La matematica
non dovrebbe
sembrare
un muro.
Ingegneria, didattica ed esperienza sul campo: un approccio costruito per rendere matematica, fisica e chimica più chiare, concrete e affrontabili.
IL PUNTO DI PARTENZA
Prima viene il perché.
Poi arriva il calcolo.
Negli anni ho lavorato con studenti molto diversi tra loro: scuole medie e superiori, preparazione agli esami, percorsi individuali e formazione per adulti.
Una cosa però torna continuamente: spesso il problema non è la mancanza di capacità. È che un passaggio è rimasto poco chiaro, una base non è abbastanza solida oppure si è imparato a eseguire senza capire davvero cosa si sta facendo.
Per questo il mio lavoro non parte dal numero di esercizi da fare. Parte dal capire dove si interrompe il ragionamento.
IL MIO PERCORSO
Scienza e didattica.
Le due parti servono entrambe.
Didattica
Master in didattica delle discipline matematico-scientifiche, formazione per l'insegnamento e certificazione FSEA come formatrice di adulti.
Formazione didatticaInsegnamento
Dal 2017 insegno matematica, fisica e chimica in percorsi individuali, scuole e realtà formative tra Svizzera e Italia.
Esperienza sul campoDAL 2017
Spiegare una materia
non significa soltanto
conoscerla.
Ho insegnato matematica, fisica e scienze nella scuola secondaria, lavorato nella formazione professionale e progettato percorsi individuali per studenti con livelli, obiettivi e modalità di apprendimento differenti.
L'esperienza in aula mi ha portata a costruire un approccio molto concreto: teoria essenziale, rappresentazioni visuali, esercizi scelti con uno scopo preciso e controllo continuo di ciò che lo studente ha realmente compreso.
1 OTTOBRE 2025
Da questa esperienza nasce π-factor.
π-factor nasce a Bedano come progetto indipendente dedicato all'apprendimento delle discipline scientifiche.
Non soltanto recupero scolastico: lezioni individuali, preparazione a Maturità, MP2 e Passerella, percorsi strutturati e corsi tematici per scoprire matematica, fisica e chimica anche fuori dal programma scolastico.
Scopri il metodo π-factor →COME LAVORO
Tre principi. Sempre gli stessi.
Capire prima di procedere.
Se manca un passaggio, andare avanti più velocemente non risolve il problema.
Gli esercizi devono avere uno scopo.
Non serve accumulare pagine: serve scegliere il lavoro che interviene sul problema reale.
Il metodo deve diventare autonomo.
L'obiettivo non è dipendere dalla lezione privata, ma imparare progressivamente a gestire il lavoro da soli.
DA DOVE PARTIRE
Prima capiamo cosa serve.
Poi costruiamo il percorso.
Per percorsi scolastici ed esami possiamo partire dalla valutazione iniziale: un incontro dedicato a livello, difficoltà, obiettivi e priorità.
Prenota la valutazione iniziale CHF 50 · 1 ora · Online o in presenza